为进一步规范临床教学技能标准，提升临床实践教学水平，提高临床教学查房及病历书写质量，2023年6月，我院内科规培基地组织院内督导专家成功举办了教学查房及病史修改比赛。

  本次比赛得到了院领导和广大科室的高度重视，各科室指导医师及内科基地住院医师共同参加了本次比赛。首先举行的是教学查房比赛，本次比赛除了督导专家组成的评委组，也设置了住院医师评委组，从指导教师教学查房的组织、查房流程和技巧，以及在查房过程中的师生互动、团队合作、医患沟通、人文关怀和临床实践能力等多个维度给各比赛组打分。参赛教师及住院医师在赛前进行了充分的准备，病史汇报、床旁补充询问病史、体格检查和总结讨论环环相扣，以住院医师为主体，以问题为导向，在轻松舒适的氛围下培养学生思考、展示和表达的能力，并通过床边教学提升学生的人文素养。教学查房将传统课堂的老师单一输出转化为师生双向互动，将刻板的书本知识与生动的临床病例和最新指南进展密切结合，引导住院医师形成正确的临床思维。赛后专家们对此次教学查房比赛的教学质量进行了充分的肯定，对各参赛队伍展示的教学热情和教学能力表示赞赏，同时也对教学查房中存在的不足提出了具体的意见和建议。

  另一边病史修改比赛也在如火如荼地进行。经过前期的积极准备，选手们在比赛场上各展风采。本次比赛主要包括病史书写、教师点评、教师修改指导以及归纳总结四个方面的内容。在病史书写方面，无论是病例特点的描述、鉴别诊断的分析还是诊疗计划的选择，6组选手各有亮点，全方位展示了他们扎实的理论基础、精湛的医疗技能和奋发的精神风貌。老师的指导也不再是传统的“填鸭式”教学，而是采取问答互动的方式，培养住院医师主动思考的能力。赛后，专家们针对各选手的病史选择、病历书写及病史修改等方面给出了详细精彩的点评，点评既有鼓励、表扬，也有中肯的建议和意见。

  比赛结束后，住院医师们都有深刻感悟。作为教学查房比赛住院医师评委的三年级住院医师赵洁表示：“内科基地组织的教学查房，通过优秀青年医师指导、住院医师参与，教学相辅，既调动了住院医师的思维评判力和自学能力，又提高了带教老师的教学水平，对住院医师规范化培训起到直接的指导和促进作用”；参加本次病史修改比赛的一年级住院医师崔珂表示：“这次病史修改的培训，让我认识到要想写好小小的一份病史需要医师日积月累的专业储备，这次比赛进一步规范了我病史书写的流程，也培养了自己的临床思维能力”。众多选手一致认为，本次教学比赛对以后的临床工作帮助很大，是一次非常好的学习机会。

  经过紧张激烈的比赛角逐，内分泌科副主任医师张伟伟老师在本次教学比赛中拔得头筹，消化内科副主任医师石翠翠老师在本次病史修改比赛中脱颖而出，两位老师也代表内科基地参加了院内的临床教学督导活动。

  本次比赛对于指导医师及住院医师具有双向促进作用，达到了多方受益、教学相长的目的。此次活动全面提升了新华医院住培带教水平，促进了各专业教学查房工作更加高效地开展。

 

                                2022级内科基地 住院医师 崔珂
                        指导老师：内科基地主任 于瀛