《教育生物学杂志》主编黄红教授（左一）和交大医学院副院长陈红专教授（右二）为杂志揭牌。

通讯员 欧忠敏 记者 陆轶铖      摄影/戴荣

什么样的学业负担对孩子来说是合适的？不同年龄的学生每天应该保证多少睡眠时间……在现实的教学活动中有许许多多类似的生物学问题需要回答。５月１１日，由上海交通大学主管、新华医院主办的《教育生物学杂志》正式创刊，它是我国第一本教育生物学领域的学术性科技期刊，将架起一座沟通生物医学与教育的桥梁，有助于建立医教结合新模式，促使生物医学和教育两大领域的发展和进步。

创刊仪式在我院科教大楼报告厅举行，《教育生物学杂志》主编、上海市卫生和计划生育委员会党委书记、我院博士生导师黄红教授与上海交大医学院副院长陈红专教授共同为杂志揭牌。吴晔明副院长到会致辞，代表新华医院向出席的领导、专家、教授表示欢迎与感谢，并希望《教育生物学杂志》不断发展，成为具有专业影响力的学术刊物。杂志创办人之一、香港中文大学及美国密西根大学教育学讲座教授、研究科学家杜祖贻教授，上海市新闻出版局新闻报刊管理处赵靖处长等专家领导分别对杂志的创刊表示祝贺。仪式由上海儿童医学中心发育行为儿科主任医师、中华儿科学会发育行为学组组长金星明教授主持。

教育生物学是从生物学、神经生理学、神经心理学、脑神经科学的角度研究人类教育现象及其一般规律的学科。生物医学在教学中的重要性越来越受到国外科学家、教育家及研究者的重视，国际上相关研究的学术期刊也应运而生。它作为一门新兴的交叉学科，也逐渐受到我国相关从业人员的关注。《教育生物学杂志》的创刊，填补了国内这一领域的空白，它旨在报道国内外教育生物学领域研究的最新成果、进展、经验和动态，从科学的生育、养育、教育角度出发，践行生物学、医学和教育学的结合，加速研究成果转化和应用，加强跨学科的学术交流，促进我国教育生物学的发展。

国内外从事生物学、医学、心理学和教育学等相关领域研究的专业人员是《教育生物学杂志》的主要受众，刊物内容关注的核心集中于教育的生物学基础：从生理学、遗传学、医药学以及脑神经科学的角度探讨教育现象与问题的因果关系；将涉及人的成长、学习等教育现象的生物科学的知识与研究成果转化为创新性的教育理念和用于教育实践的方法，并接受生物医学科学标准的检验与修正；研究儿童的健康、睡眠、营养、运动、学习、记忆、注意、认知、思维、语言、情感、社会性、创造力和生活环境等，与教育学相结合，藉以发展最有效的教育方法，让每个儿童得到适合其个体特点而能充分发挥其潜力的教育；研究异常儿童的学习障碍、注意缺陷、多动障碍、情绪障碍、智能低下、孤独症等，寻求对此类儿童的特殊教育途径，以提高其学习及适应能力和改善其生命质量等四个方面。