通讯员 范亚可 摄影 谈佳寅

随着医学科学的快速发展，器官系统整合课程已成为国内外知名医学院校的主流教学模式。受上海交通大学医学院教师发展中心委托，国家级继续医学教育项目——基于器官系统整合课程的ＰＢＬ教师培训班由新华临床医学院承办。７月１日至５日培训班在我院科教大楼举行，来自海南医学院、辽宁医学院、苏州大学等全国各地近２０家医学院及交大医学院１３家附属医院的近１５０名医护人员参加了本次培训班。

上海交通大学医学院黄钢副院长、我院吴晔明副院长、上海应用技术学院张艳萍副校长、加拿大麦克马斯特大学（ＭｃＭａｓｔｅｒ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ）关超然教授、台湾中国医药大学教师培育暨发展中心主任辛幸珍教授等出席了开班仪式及新书发布会。吴晔明副院长代表医院及新华临床医学院致词，衷心感谢交大医学院对新华临床医学院教学工作的支持及人民卫生出版社对我院儿科教材编撰工作的支持；并热诚欢迎远道而来的学员。人卫出版社杨晋主任、新书主编黄钢副院长和关超然教授也分别致辞。

ＰＢＬ源于加拿大麦克玛斯特（ＭｃＭａｓｔｅｒ）大学，交大医学院在ＰＢＬ实践中有幸得到ＭｃＭａｓｔｅｒ大学医学院关超然教授的指导，为总结和推广ＰＢＬ经验，上海交通大学医学院黄钢副院长和关超然教授共同主编了《基于问题的学习（ＰＢＬ）导论》这一学习教材。

本次培训班邀请到黄钢副院长、关超然教授、辛幸珍教授等具有丰富器官系统整合课程教学经验的资深ＰＢＬ教学专家担任培训教师；培训班从师资和案例两方面着手，为希望尝试和进一步深入开展基于器官系统整合式课程的ＰＢＬ教学的国内各医学院校提供了良好的学习、交流机会。培训班内容涉及交大医学院医学教育改革、ＰＢＬ理念、器官系统整合课程组织与实施、ＰＢＬ在医学通识课程中的应用等相关热点问题。通过理论教授、教学示范和实践传授ＰＢＬ教学经验和技巧，使学员获得了基于器官系统整合课程的ＰＢＬ教学的教学体验。