近日，在完成了6堂历时5周的精彩小讲课展示后，新华临床医学院住院医师规范化培训内科专业基地首届青年教师小讲课比赛圆满落幕。

本次比赛旨在通过讲课比赛的方式，给年轻教师一个展示的平台，同时检验各科在教学工作方面的成色。比赛由内科专业基地主办，评委由内科专业基地教学主任于瀛、血液内科陶荣主任、消化内科陈源文主任和特邀评委急诊科葛勤敏主任以及内科专业基地学员代表共同组成，多层次的评委、赛制的创新在保障比赛公平、公正的同时又能敦促一线临床科室重视教学、重视带教年轻医生的培养工作，还能提高学员上课的积极性、效率性。

内科专业基地的精心筹备为比赛的精彩呈现奠定了基础，各科室的高度重视为比赛质量提供了保障。比赛中来自内科6个专业的青年讲师各具特色、风格各异的展示为首届大赛增加了人气、积累了经验。

6场比赛可谓场场有惊喜，每位参赛选手以饱满的教学热情和积极的精神风貌，根据科室自身特点，以PPT授课、互动教学等形式为大家展示了一堂堂精彩的医学课。专家评委分别从PPT设计、语言表达、授课熟练度、课堂互动性、时间把握等多方面进行了评分。

比赛结束后，本着“以学员为中心”的教学理念，于瀛主任针对本次活动形式与专家评委及学生评委进行深入探讨，主要围绕传统小讲课授课与此次小讲课比赛授课的优缺点；学员需要的小讲课主题和形式；如何提升小讲课的教学效果等问题。

学员、评委踊跃发言，充分表达了对青年讲师授课形式的喜爱之情，此次青年教师准备充分，课件风格明快，语言诙谐，但是与传统高年资教师相比尚存在临床实战经验不足。2018级学员何胜夫从自身感受出发，认为授课非“读课”，讲课非“授书”，应重在知识点与临床运用的联系转换，结合有质量的临床病例是提升小讲课效果的关键。2020级学员费聿东建议讲师应将其最拿手、理解最为深刻的内容作为选题，激发学员学习热情。随后，专家评委陈源文主任指出本次青年教师小讲课比赛是提升教学水平的重要抓手，提出基地不仅要给青年教师更多的授课机会，还需要更好的帮助青年教师进行选题的指导、授课内容的把控以及教学方式的指导。

住规培内科专业基地始终坚持临床教学相结合，在繁忙的临床工作中组织大家开展了多次卓有成效的教学活动，如已先期开展的系列小讲座、三基大练兵、教学查房示范活动，都对临床医师教学水平的提高具有很大的促进作用。今后，内科专业基地的教学活动中将更多的听取和采纳专家评委以及学员的建设性建议，加强青年教师培养工作，进一步提升基地教学水平。